Абызгильдин А. Ю.

Уфимский Государственный нефтяной технический университет, г. Уфа

Современный университет имеет несколько тысяч компьютеров и несколько сотен сканеров, используемых для обучения. Имеющаяся и приобретаемая техника довольно мощная, но в учебном процессе использовать заложенные возможности трудно. С другой стороны, существует проблема получения информации, хранящейся в библиотеках – литература имеющаяся, часто находится "на руках", учебная – изношена или устарела, новая – выпускается ограниченно и дорогая. Эти проблемы в формировании информационной среды вуза могут быть решены организацией электронной библиотеки.

Информатизация библиотек в лучшем случае ограничивается составлением электронных каталогов, которые не повышают эффективность использования компьютеров и фондов библиотек. Полнотекстовая база считается мероприятием дорогим и нереальным, несмотря на все существующие предпосылки. Проведено исследование, в результате которого разработана методика, решены технические вопросы, отработана технология переработки информации. В процессе исследований составлена электронная библиотека, включающая более 1 тыс. книг (300 тыс. стр.) по основным специальностям, изучаемым в университете и общеинженерным дисциплинам. Библиотека имеет поисковую систему и сетевую версию, с которой возможен практически мгновенный доступ к фонду с любого компьютера университета.

Исследование показывает, что эффективность имеющейся информационной системы может быть повышена в несколько сотен раз, ее использованием для оцифровки материала и обработки изображений на этапе формирования библиотеки и применения в качестве удаленных терминалов для работы в электронной библиотеке. Применение собственно электронной библиотеки повышает эффективность учебного процесса, использованием материала с максимальной полнотой при чтении лекций, подготовке учебных и методических материалов в электронной форме. Поисковая система может быть использована в научных исследованиях студентов и аспирантов.

В процессе исследования установлены требования к техническому оформлению процесса: требования по емкости к основным и вспомогательным носителям, необходимая мощность и производительность элементов аппаратуры, методы перекачки и размещения информации на дисковом пространстве, которые не выходят из рамок возможностей имеющейся техники. В процессе разработки технологии определены технологические параметры оборудования: продолжительность операций и удельные затраты машинного времени, которые не нарушают учебного расписания. Произведены расчеты трудозатрат и себестоимости оцифровки различных форматов при имеющейся производительности системы, которые показывают реальную возможность составления электронной библиотеки в 10 тыс. книг (3 млн. стр.) в течение следующего года. Организация такого объема информации и поисковой системы потребует дополнительных исследований, однако как показывает мировой опыт и опыт, полученный нами, эти вопросы решаемы.

Использование 30-ти компьютеров только двух учебных классов показывает производительность по переводу информации с бумажных носителей до 60 тыс. книг в год, однако сомнительно, что такой объем может потребоваться в учебных целях. Возможности, заложенные в системе вуза, могут в перспективе использоваться при комплексном подходе к формированию информационной среды на основе электронных библиотек – научных, нормативно-методических, административных. Разработанная система хранения и поиска позволяет закладывать в библиотеку информацию о студентах, расписаниях, демонстрационный материал, инвентарные описи и т. п.